Yazar "Bekmezci, Mustafa" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 3 / 3
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Merkezileşme Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması(2020) Orçanlı, Kenan; Bekmezci, Mustafa; Boztoprak, HasanÇalışmanın amacı, Aiken ve Hage (1966) ile Hage ve Aiken (1967) tarafındangeliştirilen Merkezileşme Ölçeği'ni Türkçeye uyarlamak ve söz konusu ölçeğingeçerlik ve güvenirlik analizini yapmaktır. Bu amaç doğrultusunda yapılan çalışmaüç aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada çeviri çalışmaları, ikinci aşamadageçerlik ile ilgili çalışmalar ve üçüncü aşamada ise güvenirlik ile ilgili çalışmalaryapılmıştır. Ölçeğin Türkçeye uyarlanmasında Brislin (1970) tarafından önerilenyöntem kullanılmıştır. Kapsam ve mantıksal geçerliğinin kontrolünde uzmangörüşüne ve yapı geçerliği (faktör analizi) ile güvenirliğin kontrolü kapsamındayapılan analizlerde ise ölçeğin 316 kişiden oluşan bir örnekleme (200 kişi keşfedicifaktör analizinde ve 116 kişi doğrulayıcı faktör analizinde) uygulanmasıneticesinde elde edilen verilerden faydalanılmıştır. Çalışma kapsamında yapılananalizlerde SPSS ve AMOS paket programları ile R programlama dilikullanılmıştır. Çalışmanın sonunda: Ölçeğin Türkçe versiyonunun üç boyutluolduğu, her üç alt boyutun faktör yüklerinin 0,871-0,846, 0,851-0,816 ve0,861-0,729 arasında toplandığı, uyum iyiliği değerlerinin yazındaki referansdeğerleri arasında yer aldığı, Cronbach’s alpha katsayısı değerinin 0,806 olduğu,güvenirlik için gerekli olan diğer istatistiki değerlerin daha önce yapılmışçalışmalar ile uyumlu olduğu tespit edilmiştir. Bu kapsamda Aiken ve Hage (1966)ile Hage ve Aiken (1967) tarafından geliştirilen Merkezileşme Ölçeği’nin sorumaddelerinde herhangi bir değişiklik yapılmadan üç alt boyutlu olarak Türkiye’de sosyal bilimler alanında yapılacak çalışmalarda kullanılabileceği sonucunaulaşılmıştır. Ancak ölçeğin örneklem verilerine uygunluğunun doğrulayıcı faktöranalizi ile test edilmesinin uygun olacağı önerilmektedir.Öğe Üniversite Öğrencileri İçin Akademik Başarı Envanteri Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması(İdeal Kent Yayınları, 2021) Orçanlı, Kenan; Bekmezci, Mustafa; Hasan Boztoprak“Ölçmeden yönetemezsin” yaklaşımı, soyut kavramların da ölçülmesi gerektiği düşüncesini gündeme taşımıştır. Soyut kavramların ölçülmesi, diğer bir anlatımla sayısal olarak ifade edilmesi oldukça güçtür ve bu kavramların ölçülmesi için farklı yöntemler önerilmektedir. Akademik başarının ölçülmesi de bu kapsamda değerlendirilmektedir. Ulusal yazında akademik başarı, genellikle sınıf geçme notu veya mezuniyet derecesi olarak ele alınmaktadır. Ancak akademik başarının sınavlardan alınan notlarla ifade edilmesi gerçeği tam olarak yansıtmamaktadır. Çünkü sınavlardan alınan notları etkileyen diğer unsurlar göz ardı edilmektedir. Dolayısıyla hem danışmanlara hem de öğrencilere yardımcı olacak, akademik başarıyı daha net ölçen bir ölçeğe ihtiyaç olduğu değerlendirilmiştir. Ulusal yazındaki bu eksikliği gidermek için Prevatt vd. (2011) tarafından üniversite öğrencilerinin akademik başarısını ölçmek için geliştirilen ve pek çok ülkede başarıyla kullanılan Akademik Başarı Envanteri Ölçeği (Academic Success Inventory (ASICS))’nin Türkçe uyarlaması ile geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmıştır. Veriler 18 Haziran-18 Temmuz 2020 tarihleri arasında, Mersin’de öğrenim gören üniversite öğrencilerinden, kolayda örnekleme yöntemi ile toplanmıştır. Anket, Google Form ile oluşturulmuş, anket linki WhatsApp uygulaması ile paylaşılmıştır. Verilerin analizi R programlama dili, SPSS ve AMOS paket programları ile yapılmıştır. Analizlerde açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile korelasyon analizi kullanılmıştır. Ölçeğin Cronbach alfa değeri 0.937, 1’inci düzey çok faktörlü yapıda uyum iyiliği değerleri; RMSEA: 0.075, CFI: 0.998, TLI: 0.978, NFI: 0.988 ve ?2/df: 2.220 olarak hesaplanmıştır. Hesaplanan değerler referans değerleri ile uyumludur. Akademik Başarı Envanteri Ölçeği’nin Türkiye’de de kullanılabileceği ve akademik başarı konusunda daha doğru sonuçlar elde edilebileceği değerlendirilmiştir.Öğe Üretken Enerji Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması(2020) Boztoprak, Hasan; Bekmezci, Mustafa; Orçanlı, KenanAmaç – Yapılan çalışmanın amacı; Cole, Bruch ve Vogel (2012) tarafından geliştirilen ve halen günümüzde de kullanılabileceği düşünülen Üretken Enerji Ölçeği’ni (Productive Energy Scale) Türkçe’ye uyarlamak ve ulusal yazına kazandırmaktır.Yöntem – Çalışma dört aşamadan oluşan bir süreç içerisinde gerçekleştirilmiştir. İlk aşamada, Üretken Enerji Ölçeği’nin kavramsal ve kuramsal arka planı tartışılmıştır. İkinci aşamada, ölçeğin Türkçe’ye çevirisi yapılmıştır. Bu aşamada Brislin (1970) tarafından önerilen çeviri ve geri çeviri yöntemi kullanılmıştır. Üçüncü ve dördüncü aşamalarda ise ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Ölçeğin kapsam ve mantık geçerliği için uzman görüşüne başvurulmuş, yapı geçerliği ve güvenirlik analizlerinde ise ölçeğin Ankara ilinde yerleşik olan ve döküm endüstrisinde faaliyet gösteren ticari bir işletmede görevli 176 yönetici ve çalışana uygulanması sonucunda elde edilen veriler kullanılmıştır. Analizler SmartPLS paket programı ve R programlama dili kullanılarak gerçekleştirilmiştir.Bulgular – Çalışmanın neticesinde; ölçeğin orijinalinde olduğu gibi üç boyutlu yapısını koruduğu ve güvenirliğinin oldukça yüksek olduğu tespit edilmiştir. Bu kapsamda Üretken Enerji Ölçeği’nin Türkiye’de sosyal bilimlerde yapılacak araştırmalarda kullanılabileceği değerlendirilmiştir.Tartışma – Yapılan çalışmanın örgütsel davranış yazınına, araştırmacılara ve yöneticilere katkı sağlayacağı öngörülmektedir.
