Mesleki ve teknik eğitimde takım çalışması ve eğiticilerin performansına etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorİmamoğlu, Salih Zeki
dc.contributor.authorAlagöz, Kamil
dc.date.accessioned2025-03-10T18:57:01Z
dc.date.available2025-03-10T18:57:01Z
dc.date.issued2007
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractBu arastırma ile, endüstri meslek ve teknik liselerde görevli yönetici ve ögretmenlerin takım çalısması ve egiticilerin performansına etkisi'ne iliskin görüslerinin neler oldugunun saptanması amaçlanmıstır. Anket modeliyle yapılan bu arastırmada 2006-2007 Egitim-Ögretim yılı bahar döneminde İstanbul İli Anadolu yakasındaki 7 endüstri meslek ve teknik liselerde görev yapan 235 yönetici ve ögretmen üzerinde gerçeklestirilmistir. Arastırmada, etkili takımın özelliklerinin her bir alt boyutunun takım içi motivasyonda ve egiticinin performansıyla olan iliskisi ve ayrıca takım içi motivasyon ile egiticinin performansına etkisi arasındaki iliskisi arastırılmıstır. Arastırma sonuçlarına göre, hem etkili takımın özellikleri hem de egiticinin performansı arasında olumlu ve bir iliski, Ayrıca etkili takımın özellikleri ve takım motivasyonu arasında olumlu bir iliski, ve takım motivasyonu ve egiticinin performansı arasında olumlu bir iliski vardır.
dc.description.abstractWith this research, it is aimed to determined the thouhts of the directors and teachers about group work and what the effect of the performance of the directors are in industry training and technique college. The research designed on was applied to 235 directors and teachers in Anatolia side of İstanbul at 7 industry and training colleges in 2006-2007 education second term. In the search it is investigated every sub-dimension of the characteristics of the effective team in the motivation of the team and the relationship connecting with the educationalist?s performance/ and also the relationship between motivation of the team and the effective of the educationalist?s performance. According to the results of the investigation; There is a positive relationship both the characteristics of the effective team and educationalist?s performance. There is a positive relationship both the characteristics of the effective team and the motivation of the team. There is a positive relationship between the motivation of the team and the educationalist?s performance.
dc.identifier.endpage95
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=-Z0vbSUgrhM9fXoGkRe6QxxyXkLOUJBLS7d3PhTlLTWbijAZY6NnWGgF7XpnXywz
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/7798
dc.identifier.yoktezid227960
dc.institutionauthorAlagöz, Kamil
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectEğitim ve Öğretim
dc.subjectEducation and Training
dc.subjectEgitim
dc.subjectMesleki Egitim
dc.subjectTeknik Egitim
dc.subjectTakım Çalısması
dc.subjectPerformans Degerlendirme
dc.subjectEgiticinin Performansı
dc.subjectEducation
dc.subjectProfessional education
dc.subjectTechnical education
dc.subjectGroup team, Assessment performance
dc.subjectEducationalist?s performance
dc.titleMesleki ve teknik eğitimde takım çalışması ve eğiticilerin performansına etkisi
dc.title.alternativeThe influence on the group work and the performance of the directors in professional and technical education
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon

Tez Koleksiyonu