Öğretmenlere uygulan psikolojik şiddet (mobbing): İstanbul Arnavutköy örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorOktar, Tiğinçe
dc.contributor.authorTekin, Sezgin
dc.date.accessioned2025-03-10T19:22:26Z
dc.date.available2025-03-10T19:22:26Z
dc.date.issued2014
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, İstanbul ili Arnavutköy ilçesindeki ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan öğretmenlerin psikolojik şiddet (mobbing) davranışına maruz kalma düzeylerini, psikolojik şiddet davranışına maruz kaldıklarında ne tür tepkiler verdiklerini ve psikolojik şiddet davranışını uygulayanların kimler olduğunu saptamaktır. Araştırmanın evrenini 2013-2014 eğitim – öğretim yılında Arnavutköy bölgesinde Milli Eğitim Bakanlığı bünyesindeki 78 okulda görev yapan öğretmenler oluşturmaktadır. Arnavutköy bölgesinde yer alan okullarda görev yapan 1383 öğretmenden 177'si (88 kadın, 89 erkek) bu araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırma analizleri için SPSS 17,0 (Statistical Programme for Social Sciences) paket programı kullanılmış, analizler için elde edilen sonuçlar 0,05 anlamlılık düzeyinde yorumlanmıştır. Verilerin güvenlik analizi için Cronbach Alfa Katsayısı, örneklem analizi için frekans ve yüzde analizi, Independent Sample T Testi, One Way ANOVA ve Tukey testleri kullanılmıştır. Araştırmamız bölgede öğretmenlere yönelik psikolojik şiddetin fazla olduğunu, bu davranışların okul müdürleri ve meslektaşları tarafından uygulandığını ve ciddi önlemler alınması gerektiğini ortaya çıkarmıştır. Anahtar Kelimeler : Psikolojik Şiddet, Mobbing, İşyerinde Psikolojik Taciz,Öğretmen, Bezdiri
dc.description.abstractThe aim of this research is to determine the level of exposure to psychological violence(mobbing) against teachers working in primary, secondary and high schools, what kind of reactions they show when they expose to psychological violence and who acts psychological violence. The teachers working in the 73 schools belonging to The Ministry of National Education in Arnavutkoy district constitute the population of this research. The 177 teachers (88 female, 89 male) out of the 1383 teachers working in the schools in Arnavutkoy district constitutes the sample of the research. SPSS 17, 0 (Statistical Programme for Social Sciences) packaged programme has been used for research analysis and the results found have been interpreted at the 0,05 significance level. While Cronbach's Alpha Coefficient has been used for security analysis, frequency and percentage analysis, independent sample t-test, one way ANOVA test and Tukey test has been used for sample analysis. The research reveals that the level of psychological violence against teachers is outrageous in the district, these behaviours are exhibited by school principals or colleagues and serious precautions are required. Key Words : Psyhological Violence, Mobbing, Psychological Violence At Workplace, Bullying
dc.identifier.endpage182
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=DPTyuy3wRPq_qvCPSqUB61_6hEikJA7ybIVW5J9LxosiMY2a3IY7cOcLVpdtx4ww
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/9527
dc.identifier.yoktezid459962
dc.institutionauthorTekin, Sezgin
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectİşletme
dc.subjectBusiness Administration
dc.titleÖğretmenlere uygulan psikolojik şiddet (mobbing): İstanbul Arnavutköy örneği
dc.title.alternativePsychological violence (mobbing) aganist teachers: İstanbul Arnavutköy sample
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon

Tez Koleksiyonu