Türkiye'de hemşirelik mesleği ve eğitim süreci

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorGezgin, Mehmet Fikret
dc.contributor.authorTunçer, Türkan
dc.date.accessioned2025-03-10T18:52:31Z
dc.date.available2025-03-10T18:52:31Z
dc.date.issued2013
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractTürkiye?de hemşirelik mesleği önceleri hastabakıcılık, ebelik ile tanımlanmıştır. Hemşirelik mesleği, zaman içinde gelişerek, profesyonel anlamını, ilk Hemşire Okulu olan Kızılay Hemşire Okulu ile tanımlamıştır. Hemşirelik mesleğinin, Türkiye?de saygın bir yer edinmesine ve bu meslek grubunun gelişmesine, katkıda bulunan eğitim kurumu ve Türk Hemşireleri, Cumhuriyet tarihi boyunca, mesleklerinin geçirdiği evreleri desteklemişlerdir.Türkiye?de ve dünyada hemşirelik mesleğinin geçmişi, eğitim süreçleri ve profesyonel bir meslek olarak gelişimi bu çalışma ile incelenmiştir. Meslek eğitiminin, yüksek okul seviyesine çıkarılışı ile hem toplumun, hem de hemşirelerin kendi mesleklerine bakış açılarının değişmesi, mesleki dernek sayılarının ve bu derneklere üye hemşire sayısının artışı, mesleğe ilişkin basın yayın araçlarının yaygınlaşması da, hemşirelik mesleği için olumlu gelişmeler olmuştur.
dc.description.abstractTurkey, formerly the nursing profession nursing, midwifery is defined. Nursing profession evolved over time, the meaning of a professional, first described by School Nurse School Nurse with the Red Crescent. The nursing profession, and this occupational group in Turkey find a place in a prestigious development, contributing to educational institutions and the Turkish Nurses, throughout the history of the Republic, supported the phases of their profession.Turkey and in the world history of the nursing profession, as a profession and professional development of educational processes were investigated in this study. Vocational training, high school level and bring out of the society, as well as changes in nurses' perspectives of their profession, professional association, the number of members of the associations and the increase in the number of nurses, press and media tools for the expansion of the profession, the nursing profession has been a positive development.
dc.identifier.endpage109
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=vVNzTGHHhjH-u3WMToxQ-qOVBfDqPkaWA-t7U0O0_hVJU2TLMUqof8JD7I8JI6nQ
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/7163
dc.identifier.yoktezid333214
dc.institutionauthorTunçer, Türkan
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectEğitim ve Öğretim
dc.subjectEducation and Training
dc.subjectHemşirelik
dc.subjectHemşire
dc.subjectHemşirelik Mesleği
dc.subjectTürkiye
dc.subjectDünya
dc.subjectEğitim
dc.subjectNurse
dc.subjectNursing Profession
dc.subjectTurkey
dc.subjectWorld
dc.subjectEducation
dc.titleTürkiye'de hemşirelik mesleği ve eğitim süreci
dc.title.alternativeThe profession of nursing and its educational process in Turkey
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon

Tez Koleksiyonu