Savaş fotoğraflarında propaganda aracı olarak çocuk temsili

dc.contributor.advisorÖzkoçak, Yelda
dc.contributor.authorGümüşboğa, Yağmur
dc.date.accessioned2025-03-10T19:02:44Z
dc.date.available2025-03-10T19:02:44Z
dc.date.issued2017
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İletişim ve Tasarım Ana Sanat Dalı
dc.description.abstractFotoğraf, tarihsel süreç içerisinde çeşitli kaygılarla üzerinde tartışılan bir sanat dalı olarak değerlendirilmiştir. İçindeki göstergeleri anlamak ve anlamlandırmak sorunsalı üzerine yapılan incelemeler birbirinden farklı kategorilerin oluşmasına imkân tanımıştır. Elde edilen neticeler doğrultusunda çıkan savaş fotoğrafı kategorisi gerek çalışma ortamının tehlikesi gerekse algı üzerinde bırakmış olduğu izler nedeniyle farklı bir yere oturtulmuştur. Tez çalışması boyunca ağırlıkla üzerinde durulan savaş fotoğraflarının propaganda malzemesi olarak kullanılıp kullanılmadığı sorusu, fotoğraflar üzerinde çeşitli temsillerin aranmasına neden olmuştur. Özellikle çocuk görselinin toplumlar üzerindeki sosyolojik etkisinin keşfinden beri ne denli önemli bir silah olarak değerlendirildiği çeşitli propaganda teknikleriyle anlatılmıştır. Çalışma kapsamında incelenen fotoğraflar üzerinde daha objektif bir yaklaşıma sahip olabilmek adına Roland Barthes'ın göstergebilimsel çalışmalarından faydalanılmıştır. Propaganda amacıyla servis edildiği düşünülen fotoğraflar Barthes'ın yananlam/düzanlam ve studium/punctum teknikleriyle hem soyut hem de somut olarak incelenmiştir.
dc.description.abstractPhotography has been regarded as an art discipline which has been discussed with various concerns over the historical process. To understand and to symbolize the indicators in the examination on the problematic allows the creation of different categories of each other. The result of the obtained results was placed in a different place because of the traces of the war photograph category that was left on the perception of the danger of the working environment. The question of whether the war photos were used as propaganda materials led to the search for various representations on the photographs which were heavily weighted during the thesis work. Primarily, it has been explained by different propaganda techniques how important the child visual has been regarded as an important weapon since the discovery of the sociological effect on the societies. To have a more objective approach on the photographs studied within the scope of the thesis, semiotical studies of Roland Barthes is utilized. The photographs thought to be served for propaganda were studied both abstractly and concretely by Barthes' literal/figurative and studium / punctum techniques.
dc.identifier.endpage117
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=RrI-Krk3A-RkF4YfHofuk_-KgISpVm-K3m7rSn6GaYj9Zs1bMsoJc4S8_2gRBTGv
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/8239
dc.identifier.yoktezid480463
dc.institutionauthorGümüşboğa, Yağmur
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectGazetecilik
dc.subjectJournalism
dc.subjectİletişim Bilimleri
dc.titleSavaş fotoğraflarında propaganda aracı olarak çocuk temsili
dc.title.alternativeChildren representation as a propaganda item in wars photos
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon