Lise öğrencilerinin anksiyete ve utangaçlık düzeyleri arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

dc.contributor.advisorÖzdemir, Samuray
dc.contributor.authorHazar Akdeniz, Gülistan
dc.date.accessioned2025-03-10T19:22:53Z
dc.date.available2025-03-10T19:22:53Z
dc.date.issued2016
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Psikoloji Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractBu çalışmanın temel amacı lise öğrencilerinin kaygı düzeyleri ve utangaçlık düzeyleri arasındaki ilişkinin ne olduğu anlamaktır. Ayrıca cinsiyet ve anne baba tutumunun kaygı düzeyleri ve utangaçlık üzere rolünü incelemektir. Araştırmanın evreni İstanbul il merkezinde yaşayan yaşları 14-14 arası lise çağı çocukları oluşturmaktadır.Bu araştırmanın örneklemini ise İstanbul il merkezinde rastgele seçilen 15-18 yaş arası100lise çağı çocuğu oluşturmaktadır. Bu çalışmada araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu, Utangaçlık Ölçeği ve Süreklilik-Durumluluk Kaygı Envanteri katılımcılara uygulanmıştır.Utangaçlık ölçeğinden alınan puan arttıkça durumluluk kaygı ve süreklilik kaygı ölçeklerinden alınan puan da artmaktadır. Cinsiyete göre utangaçlık kızlarda daha fazla görülüyorken sürekli-durumluk düzeylerinde ise cinsiyete göre anlamlı bir farklılık yoktur. Anne-baba tutumlarının utangaçlık düzeyini etkilediği saptanmıştır.Elde edilen bulgular literatür ışığında detaylı olarak yorumlanmıştır. Sonuçlarda yola çıkılarak bazı önerilerde bulunulmuştur.
dc.description.abstractThe main mission of this research is to understand the correlation between high school students fear and shame levels. By the way this research in cludes the effect of parents and gender difference to this correlation. This research aims to students ages between 14-18 whose study at high school. And this studies participants are selected randomly from İstanbul's city centre schools, 100 high school students. In this study, participants are made to fill a personal info form, applid shame scale and continous condition fear inventory test. When shame scale's score rises, conditioned fear and continous fear scale rises too. Shame of sexuality are seen more often at females but continous conditions are not differentiated between genders. As observed, parents are obvious game changers in this situation.These findings are studied and interpretated underliteratüre. From these conclusions some proposals are made.
dc.identifier.endpage87
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=Br_XTptK8CZ70f0JGX9xEmku5FA2LA5sO5igoRpk4wVVA4Fn6aOnJieWOHEbza3t
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/9675
dc.identifier.yoktezid428045
dc.institutionauthorHazar Akdeniz, Gülistan
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectPsikoloji
dc.subjectPsychology
dc.titleLise öğrencilerinin anksiyete ve utangaçlık düzeyleri arasındaki ilişkinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
dc.title.alternativeInvestigation in terms of different variables of the relationship between anxiety and shyness levels of high school students
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon