Öğretmenlerin kişilik özelliklerinin not verme davranışlarına etkisi

dc.contributor.advisorYıldırım, Osman
dc.contributor.authorKopliman, Selda
dc.date.accessioned2025-03-10T19:09:54Z
dc.date.available2025-03-10T19:09:54Z
dc.date.issued2007
dc.departmentEnstitüler, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Ana Bilim Dalı
dc.description.abstractBu çalısma ögretmenlerin kisilik özelliklerinin not verme davranısları üzerindeki etkisinin ortaya çıkarılmasını amaçlanmaktadır. Bu dogrultuda lise ögretmenlerinden seçilen bir örneklem üzerinde anket uygulaması gerçeklestirilerek ögretmenlerin kisilik özellikleri ve not verme davranısları incelenmistir. Arastırma sonuçlarına göre bes kisilik boyutu içerisinden sorumluluk bilinci ve dısadönüklük kisilik özelliklerinin ögretmenlerin not verme davranısları üzerinde anlamlı düzeyde etkili oldugu saptanmıstır.
dc.description.abstractThis study aims at exploring the effect of teachers? personality traits on their grading behaviors. To this end, a survey is conducted on a sample from lyceum teachers and the relationship between teachers? personality traits and their grading behaviors is investigated. According to the results, it is revealed that conscientiousness and extroversion personality traits among the five personality factors have significant effect on teachers? grading behavior.
dc.identifier.endpage107
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.urihttps://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=UPP_Zu9isEmWGFXFCBYasVy3MmPwuPN6PbJS8eiaSnZ2eN0VrdQuc50Kd5zm81cU
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/9155
dc.identifier.yoktezid231302
dc.institutionauthorKopliman, Selda
dc.language.isotr
dc.publisherİstanbul Beykent Üniversitesi
dc.relation.publicationcategoryTez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TEZ_20250310
dc.subjectEğitim ve Öğretim
dc.subjectEducation and Training
dc.subjectKisilik
dc.subjectÖlçme Degerlendirme
dc.subjectNot Verme Davranısı
dc.subjectÖgretmen
dc.subjectBes Faktör Kisilik Kuramı,
dc.subjectPersonality
dc.subjectMeasure and Evaluation
dc.subjectGrading Behavior
dc.subjectTeacher
dc.subjectFive Factor Model
dc.titleÖğretmenlerin kişilik özelliklerinin not verme davranışlarına etkisi
dc.title.alternativeThe effect of teachers personalities on their grading behaviors
dc.typeMaster Thesis

Dosyalar

Koleksiyon