A Study on Kazakh Academicians' Information Technology Acceptance

dc.contributor.authorKantarcı, Kemal
dc.contributor.authorTarcan, Ertuğrul
dc.contributor.authorFırlar, Talat
dc.contributor.authorVarol, Ergin Sait
dc.date.accessioned2024-03-13T09:52:40Z
dc.date.available2024-03-13T09:52:40Z
dc.date.issued2012
dc.departmentİstanbul Beykent Üniversitesien_US
dc.description.abstractEğitim ile ilgili rekabet üstünlüğünde başarının temel araçla- rından biri haline gelen "bilgi teknoloji (IT)" leri, kullanıcı teknoloji kabulünün anlaşılmasını önemli hale getirmiştir.. IT yatırımı ve uygulamalarında yapılan hatalar istenmeyen örgütsel çıktılara yol açmaktadır. Bireyin kabul sürecinde IT'lerini kullanma eğilimini etkileyen faktörlerin etki derecelerinin da- ha iyi anlaşılması muhtemel görünen ve görünmeyen kayıpla- rın önlenmesine yardımcı olabilecektir. Bu araştırma "Subjektif Norm (SN)" ve "Kolaylaştırıcı Şartlar (FC)" değişkenleriyle genişletilmiş TAM'ın yeni bir versiyonunun Kazak Akademis- yenler bağlamında geçerliliğini onaylamaya çalışmıştır. Sonuç- lar, TAM'ın genişletilmiş bu yeni versiyonunun, teknoloji ka- bulü araştırma alanına katkıda bulunurken, yöneticilerin eğitimle ilgili IT yatırım ve uygulamaları konusundaki stratejik kararlarını uygun bir şekilde yürürlüğe sokmalarını kolaylaştı- rabileceğini göstermektedir. Diğer yandan model daha yüksek bir tahmin gücüne ulaşmak için geliştirilmeye açıktır.en_US
dc.identifier.endpage230en_US
dc.identifier.issn1301-0549
dc.identifier.issn2822-6348
dc.identifier.issue62en_US
dc.identifier.startpage205en_US
dc.identifier.trdizinid203015en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/203015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/2732
dc.identifier.volume0en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofBilig / Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleA Study on Kazakh Academicians' Information Technology Acceptanceen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar