A quick chronological review of the elt methods along with their techniques and principles: choosing eclecticism from among language teaching methods
Küçük Resim Yok
Tarih
2010
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bir dilin gerek yabancı dil, gerekse ikinci dil olarak öğretilmesi yüzyıllardır öğretmenlerin ilgi alanı olmuştur. Bu nedenledir ki, insanoğlu her zaman yabancı bir dili en kısa zamanda ve en akıcı bir şekilde öğretmenin arayışı içinde olmuştur. Bu arayış Latincenin konuşulduğu döneme kadar uzanır. Öğretmenlerin derslerinde hangi metodu kullanacakları konusundaki tartışmaları bitmez tükenmez bir şekilde devam etmektedir. Diğer bir tartışma konusu ise, herhangi bir metodun diğerinden üstün olup olmadığıdır. Yukarıdaki sorulara yanıt verebilmek ve daha iyi değerlendirme yapabilmek amacıyla, en önde gelen metodları gerek dil öğretim prensipleri ve gerekse teknikleri ile birlikte kronolojik bir akış içinde ele aldım. Çalışmamın son bölümünde, tüm metodların bir karışımı olan seçmeli yöntem üzerinde karar kıldım ve öğretmenlerin bu metodu kullanmalarını ve de dil öğretimi esnasında öğrencilerinin eğitim ve sosyokültürel ortamlarını her zaman göz önünde bulundurmalarını önerdim.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Dil Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
0
Sayı
147