A quick chronological review of the elt methods along with their techniques and principles: choosing eclecticism from among language teaching methods

Küçük Resim Yok

Tarih

2010

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Özet

Bir dilin gerek yabancı dil, gerekse ikinci dil olarak öğretilmesi yüzyıllardır öğretmenlerin ilgi alanı olmuştur. Bu nedenledir ki, insanoğlu her zaman yabancı bir dili en kısa zamanda ve en akıcı bir şekilde öğretmenin arayışı içinde olmuştur. Bu arayış Latincenin konuşulduğu döneme kadar uzanır. Öğretmenlerin derslerinde hangi metodu kullanacakları konusundaki tartışmaları bitmez tükenmez bir şekilde devam etmektedir. Diğer bir tartışma konusu ise, herhangi bir metodun diğerinden üstün olup olmadığıdır. Yukarıdaki sorulara yanıt verebilmek ve daha iyi değerlendirme yapabilmek amacıyla, en önde gelen metodları gerek dil öğretim prensipleri ve gerekse teknikleri ile birlikte kronolojik bir akış içinde ele aldım. Çalışmamın son bölümünde, tüm metodların bir karışımı olan seçmeli yöntem üzerinde karar kıldım ve öğretmenlerin bu metodu kullanmalarını ve de dil öğretimi esnasında öğrencilerinin eğitim ve sosyokültürel ortamlarını her zaman göz önünde bulundurmalarını önerdim.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Dil Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

0

Sayı

147

Künye