Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid250622en_US
dc.authorid28446en_US
dc.authorid106313en_US
dc.authorid280274en_US
dc.contributor.authorEroymak, Selin
dc.contributor.authorÖzkan, Okan
dc.contributor.authorYeşilaydın, Gözde
dc.contributor.authorYılmaz, Merve Ebrar
dc.date.accessioned2020-02-15T09:29:39Z
dc.date.available2020-02-15T09:29:39Z
dc.date.issued2018
dc.departmentİstanbul Beykent Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırma, Ankara’da bulunan bir devlet üniversitesinde öğrenim gören Sağlık Yönetimi Bölümü öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının ve bu davranışları etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini ilgili üniversitenin Sağlık Yönetimi Bölümü’nde öğrenim gören öğrenciler (275 kişi) oluşturmaktadır. Araştırmada örneklem seçilmemiş, evrenin tamamına ulaşmak hedeflenmiş ancak toplam 183 öğrenciye ulaşılmıştır. Verilerin elde edilmesinde 52 madde ve 6 boyuttan oluşan Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği-II (SYBDÖ-II) kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin ölçekten aldıkları toplam puanın 129,04±16,48 olduğu saptanmıştır. Araştırma sonucunda sağlık yönetimi bölümü öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının orta düzeyde olduğu söylenebilir. Araştırmaya katılan öğrencilerin tanımlayıcı özelliklerine ve yaşam biçimlerine ilişkin değişkenler ile sağlıklı yaşam biçimi davranışları alt boyutları arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık olduğu belirlenmiştir. Ayrıca “Beslenme” alt boyutu ile “Sağlık Sorumluluğu” ve “Fiziksel Aktivite”; “Kişilerarası İlişkiler” alt boyutu ile “Sağlık Sorumluluğu” ve “Manevi Gelişim”; “Stres Yönetimi” alt boyutu ile “Manevi Gelişim” alt boyutu arasında istatistiksel olarak anlamlı, pozitif yönlü ve orta derecede güçlü bir ilişki olduğu saptanmıştır. Meslek hayatlarına sağlık sektöründe atılacak olan üniversite öğrencilerinin kendilerine ve çevrelerine faydalı olabilmeleri için sağlıklı yaşam biçiminin önemini vurgulayan sağlık eğitimi derslerinin müfredata eklenmesinin ya da ilgili derslerin kapsamının genişletilmesinin önemli olacağı düşünülmektedir.en_US
dc.identifier.citationHitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2018, 11(3), 2382-2402en_US
dc.identifier.doi10.17218/hititsosbil.411283
dc.identifier.issn1308-1594
dc.identifier.trdizinid321568en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/321568
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.17218/hititsosbil.411283
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherHitit Üniversitesien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.subjectSağlığın Geliştirilmesien_US
dc.subjectSağlıklı Yaşam Biçimien_US
dc.subjectSağlık Yönetimien_US
dc.titleSağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
112 SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ.pdf
Boyut:
694.46 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Meslek Yüksekokulu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu