Okul Öncesinde Çocuğu Olan Annelerin Duygu Düzenleme Stratejileri ile Çocuklarıyla İletişimi İlişkisinde Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü

dc.contributor.authorKahraman, Süleyman
dc.contributor.authorAlemdar, Ezgi
dc.date.accessioned2025-03-09T18:07:50Z
dc.date.available2025-03-09T18:07:50Z
dc.date.issued2021
dc.departmentBeykent Üniversitesi
dc.description.abstractDuygu düzenleme stratejileri bireyler tarafından psikolojik durumlarını korumak veya düzenlemek adına uygulanan pratikleri kapsar. Bilinçli farkındalık ise, bireylerin içinde bulunduğu ana dair zihinsel, duygusal ve bedensel dikkatli tutumlarıdır. Bu araştırma duygu düzenleme, ebeveynin çocuğuyla iletişimi kavramları arasındaki ilişkiyi ve bilinçli farkındalığın bu ilişkide aracı rolü olup olmadığını incelemektedir. Araştırmanın örneklemi, okul öncesi dönemde çocuğu olan 416 anneden oluşmaktadır. Veri toplama sürecinde Duygu Düzenleme Ölçeği, Bilinçli Farkındalık Ölçeği ve Ebeveynin Çocuğuyla İletişimi Ölçeği kullanılmıştır. SPSS programında yapılan regresyon analizleri sonucunda; duygu düzenlemenin ebeveynin çocuğuyla iletişimi üzerinde anlamlı bir yordayıcı etkisi olduğu ancak, duygu düzenleme ile ebeveynin çocuğuyla iletişimi ilişkisinde bilinçli farkındalığın anlamlı bir aracı rol etkisi olmadığı bulunmuştur. Aynı zamanda, çocuk sayısı ve çocuğun yaşı demografik değişkenlerine göre ebeveynin çocuğuyla iletişimi puanlarının; eğitim düzeyi ve çocuk sayısına göre ifadeyi bastırma puanlarının; gelir düzeyine göre duygu düzenleme puanlarının anlamlı düzeyde farklılaştığı görülmüştür. Bulgular, literatürden elde edilen bilgilerle tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.
dc.identifier.endpage52
dc.identifier.issn2651-5490
dc.identifier.issn2822-6550
dc.identifier.issue2
dc.identifier.startpage27
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/5294
dc.identifier.volume4
dc.language.isotr
dc.publisherTürk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği
dc.relation.ispartofAile Psikolojik Danışmanlığı Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250309
dc.subjectDuygu Düzenleme
dc.subjectBilinçli Farkındalık
dc.subjectEbeveyn-Çocuk İletişimi
dc.subjectOkul öncesi
dc.titleOkul Öncesinde Çocuğu Olan Annelerin Duygu Düzenleme Stratejileri ile Çocuklarıyla İletişimi İlişkisinde Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü
dc.typeArticle

Dosyalar