ÖĞRETİM ELEMANLARININ KALİTE GÜVENCESİ ALGISININ ÖLÇÜMLENMESİ, BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorOrtaç, Fevzi Rifat
dc.contributor.authorKurt, Ali
dc.contributor.authorMeriç Kılınç
dc.date.accessioned2025-03-09T18:07:06Z
dc.date.available2025-03-09T18:07:06Z
dc.date.issued2021
dc.departmentBeykent Üniversitesi
dc.description.abstractDünyada yükseköğretim kurumları ve öğrenci sayılarında önemli artışların başlaması ve değişen yükseköğretim anlayışının üniversitelere getirdiği görev ve sorumlulukların çeşitlenmesiyle karar alıcılar kalite güvencesine daha fazla önem vermeye başlamışlardır. Özellikle Avrupa yükseköğretiminde gelişen kalite ve akreditasyon modellerinden referans alınarak yerel uygulamaların yapılmaya başlanması yerele özgü analiz ve araştırmaların da yapılmasını gerekli kılmaktadır. Türk Yükseköğretiminde kalite güvencesinin kültürel bir pratik olarak algılanmaması ve içselleştirilmemesinden doğan sorunlar gözlemlenmektedir. Bu noktada sürecin önemli bir paydaşı olan akademisyenlerin kaliteyi, kalite güvence sistemlerini ve kurum içi pratiklerini nasıl algıladığı ilk önce sorulması gereken sorulardan biri olarak öne çıkmaktadır. Bu çalışmada, öğretim elemanlarının kalite güvencesi ve akreditasyon sistemlerine ve uygulamalarına yönelik algıları araştırılmıştır. Çalışmanın evrenini İstanbul ilinde faaliyet gösteren bir vakıf üniversitesinin akademisyenleri oluşturmaktadır. Kurum; ulusal ve uluslararası dış değerlendirme süreçlerindeki başarısı; çeşitli sayıda akredite birimleri olması nedeniyle araştırmaya konu edilmiştir. Öğretim elemanları arasında basit tesadüfi örneklem kullanılarak yapılan çalışmada öğretim elemanlarının; kalite süreç ve kavramları, kalite politikaları ve kalite süreçlerinin yapıyı iyileştirmeye olan katkısına dair algıları ölçümlenmiştir.
dc.identifier.doi10.33404/anasay.859151
dc.identifier.endpage89
dc.identifier.issn2587-2001
dc.identifier.issn2618-6187
dc.identifier.issue15
dc.identifier.startpage73
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.33404/anasay.859151
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/5123
dc.language.isotr
dc.publisherİshak KÜÇÜKYILDIZ
dc.relation.ispartofAnasay
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250309
dc.subjectkalite güvencesi
dc.subjectalgı
dc.subjectyükseköğretim
dc.subjectquality assurance
dc.subjecthigher education
dc.subjectperception
dc.subjectkalite güvencesi
dc.titleÖĞRETİM ELEMANLARININ KALİTE GÜVENCESİ ALGISININ ÖLÇÜMLENMESİ, BİR VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
dc.title.alternativeMEASURING THE QUALITY ASSURANCE PERCEPTION OF ACADEMIC STAFF, AN EXAMPLE OF A FOUNDATION UNIVERSITY
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

DergiPark Kayıtları Koleksiyonu