Students' and Teachers' Perception on Training Effectiveness

dc.contributor.authorYıldırım, Osman
dc.contributor.authorAcar, Ahmet Cevat
dc.date.accessioned2024-03-13T09:52:45Z
dc.date.available2024-03-13T09:52:45Z
dc.date.issued2007
dc.departmentİstanbul Beykent Üniversitesien_US
dc.description.abstractEğitim faaliyetlerinin etkinliğinin değerlendirilmesinde,özellikle öğrencilerin ve bazı durumlarda da öğretmenlerin algılamaları yaygın biçimde kullanılmaktadır.Öğrenci ve öğretmenlerin eğitim faaliyetlerine ilişkin algılarının benzerliği,algılara dayalı eğitim değerlemesinin etkinliğinin bir göstergesi olarak kabul edilebilir. Bu araştırmanın amacı, İstanbul'daki üç işenin öğretmenieri(n=:58) ve öğrencilerinin(n=510) eğitim faaliyetlerine ilişkin düşüncelerini ve bu düşüncelerindeki benzerlik ve farklılıkları belirlemektir. Eğitim faaliyetleri ve öğretmenlerin etkinliği, ilgili yazın ve uzman/katılmacı görüşlerinden yararlanılarak oluşturulan ve beş kategori veya boyutu içeren bir ölçeğe göre değerlenmiştir. Değerleme boyutları; (1) Kurs(ders) içeriği ve öğrenme hedefleri (2) Kişilik özellikleri (3) Öğretmen liderlik tarzı (4) Kurs sonuçları ve değerlendirme (5) Profesyonellik, olarak belirlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre,öğretmen ve öğrencilerin değerlendirmeleri tüm boyutlarda anlamlı bir farklılık göstermektedir. Ayrıca, öğretmenlerin değerlemeleri tüm boyutlarda göreli olarak daha "olumlu"dur.en_US
dc.identifier.endpage26en_US
dc.identifier.issn1303-1732
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage8en_US
dc.identifier.trdizinid85828en_US
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/85828
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12662/2801
dc.identifier.volume36en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofİstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleStudents' and Teachers' Perception on Training Effectivenessen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar