Lise öğrencisi ergenlerde (15-19 yaş) problem çözme becerileri ile umutsuzluk düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2016
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İstanbul Beykent Üniversitesi
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, Anadolu Lisesinde okuyan 15-19 yaş arası lise öğrencilerinin problem çözme becerileri ile umutsuzluk düzeyleri arasında ilişki olup olmadığını tespit etmektir. Ayrıca sosyodemografik özelliklerin ölçek toplam puanlarını anlamlı bir biçimde etkileyip etkilemediğini tespit edip, yorumlar yapılarak literatüre katkıda bulunmak amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini lisede öğrenim gören 96 kişi oluşturmaktadır. Araştırmada Sosyodemografik Form, Problem Çözme Envanteri ve Beck Umutsuzluk Ölçeği uygulanmıştır. Araştırmanın modelini betimsel yöntem oluşturmaktadır. Araştırma verilerini SPSS 16.00 programı kullanılmıştır. Yapılan normallik testi sonucuna göre verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilmiş olup, parametrik olmayan nonparametrik testler uygulanmıştır. Araştırmanın hipotezlerinin istatistiksel sonucuna ulaşmak içinse korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucunda problem çözme ve umutsuzluk düzeylerinin sosyodemografik değişkenler açısından anlamlı olmadığı tespit edilmiştir. Ayrıca problem çözme becerileri ile umutsuzluk düzeyi arasında negatif yönde düşük düzeyde anlamsız bir ilişki tespit edilmiştir.
The main purpose ff this research is to determine whether there is a relation between problem solving ability and despair level of high school students aged 15-19 studying at Anotolian High School. Besides; by determinig whether sociodemographic features affect the total scales or not, the contribution of it to the literature is aimed. The sample of the research consists of 96 people studying at high school. In the research, sociodemographic form, problem solving inventory and despair scale of Beck were used. Descriptive method, form the model of the research. SPSS 16.00 program was used in the datum of the research. According to the resul of the normality test it is stated that the and; datum didn't show normal distribution, non-parametric tests were applied. To get the statistical result of the hypothesis of the research, correlation analysis was done. As a result of the research, it has been stated that and the despair scales are not meaningful in terms of sociodemographic features, and in a low scale. Between problem solving abilities and their despair scales.
The main purpose ff this research is to determine whether there is a relation between problem solving ability and despair level of high school students aged 15-19 studying at Anotolian High School. Besides; by determinig whether sociodemographic features affect the total scales or not, the contribution of it to the literature is aimed. The sample of the research consists of 96 people studying at high school. In the research, sociodemographic form, problem solving inventory and despair scale of Beck were used. Descriptive method, form the model of the research. SPSS 16.00 program was used in the datum of the research. According to the resul of the normality test it is stated that the and; datum didn't show normal distribution, non-parametric tests were applied. To get the statistical result of the hypothesis of the research, correlation analysis was done. As a result of the research, it has been stated that and the despair scales are not meaningful in terms of sociodemographic features, and in a low scale. Between problem solving abilities and their despair scales.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Psikoloji, Psychology
